"Bez wątpienia poleciłbym innym szkołom udział w programie Złote Szkoły NBP, ponieważ dzięki niemu mieliśmy możliwość wykazania się „życiowymi” umiejętnościami, takimi jak: zaradność, talenty organizatorskie, sztuka dyskutowania i autoprezentacji, budowania relacji w klasie i w szkole. Pierwszy raz mogliśmy wystąpić w roli prowadzącego, w roli nauczyciela i przekonać się, czy to trudne.  Jest to wspaniałe doświadczenie, które polecamy wszystkim uczniom i nauczycielom."

"Jeśli lubicie pracę w grupie, szukacie nowych wyzwań, lubicie pracować i dowiadywać się nowych rzeczy, to absolutnie polecamy udział w programie Złote Szkoły NBP. Dla nas było to wspaniałe przeżycie, a przede wszystkim bardzo dobra zabawa. (…) Udział w programie pozwolił nam się poznać ‒ jesteśmy w pierwszej klasie i wspólna praca bardzo nas do siebie zbliżyła i zintegrowała. Zżyłyśmy się z opiekunami projektu, wyszliśmy poza relację nauczyciel-uczeń, poznając się z nieco innej strony. Dzięki temu projektowi "zaistniałyśmy" w społeczności szkolnej, w relacji ze starszymi kolegami i koleżankami czujemy się pewniej i bezpieczniej. ... "

"To był niesamowity czas spędzony z naszymi uczniami pełen wyzwań, motywacji i wspólnego działania. Czas, który wniósł w nasze relacje nowe spojrzenie na edukację w każdym odcinku jej realizacji, wyzwolił emocje oraz dał możliwość poznawania nowego świata nauk ekonomicznych (…). Czas, który pozwolił dostrzec nowe oblicze każdego ucznia z osobna i zespołu współpracującego i współtworzącego kolejne wyzwania. Dziękujemy również za niełatwe zadania, które pozwoliły naszym uczniom na wykonanie „milowego kroku” w zakresie edukacji ekonomicznej."

"Warto wziąć udział w programie Złoty Szkoły NBP, ponieważ każda edycja wnosi coś nowego. Program umożliwia łączenie zagadnień ekonomicznych z wiedzą z innych przedmiotów, co czyni te zagadnienia bardziej zrozumiałymi dla uczniów. Udział w programie zachęca nauczycieli i uczniów do działania, organizowania różnych przedsięwzięć na terenie szkoły oraz informowania o tym lokalnej społeczności."