Ogólnopolski program edukacyjny NBP

dla szkół podstawowych
i ponadpodstawowych

Czytaj więcej
Ogólnopolski program edukacyjny NBP

Zapraszamy do IV edycji programu

Hasło edycji: Polski złoty w obiegu od 100 lat
– NBP i jego funkcja emisyjna 

Czytaj więcej
Zapraszamy do IV edycji programu
Edukacja NBP
3 edycje programu
430 620 uczestników programu
546 Złotych Szkół NBP w całej Polsce
15 002 zrealizowanych zadań

Poznaj opinie uczestników Złotych Szkół NBP

  • "Program Złote Szkoły NBP to superprzygoda, świetny przykład nauki przez zabawę. W trakcie przygotowywania zadań uczniowie mają możliwość rozwijania swoich kompetencji, odkrywania talentów, dzielenia się wiedzą z rówieśnikami. Jestem przekonany, że wszystkie zdobyte doświadczenia i wiedza będą u uczniów procentowały już za kilka lat, ukształtują ich życiowe decyzje w kwestii planowania swojego rozwoju i kariery zawodowej."

  • "Wszystkie przedsięwzięcia podejmowane przez drużynę, której byłam członkiem, sprawiły,  że zdobyłam konkretną wiedzę na temat banku centralnego. Rozwinęły się też moje zainteresowania i zdolności. Praca w zespole pozwoliła na kształtowanie poczucia odpowiedzialności za działania własne i zespołu, podniesienie samooceny i rozwijanie umiejętności skutecznego komunikowania się."

  • "Każdy zyskuje na udziale w programie. Uczniowie zdobywają nowe doświadczenie, nauczyciele mają dodatkową szansę odkrycia mocnych stron ucznia. Niewątpliwie zyskuje też szkoła – realizacja projektów to świetna okazja do jej promocji. Szkoła uczestnicząca w programie jest postrzegana jako miejsce, w którym podejmuje się wiele niekonwencjonalnych i wartościowych działań, uczniowie są kreatywni, potrafią samodzielnie robić wspaniałe rzeczy, a nauczyciele wspierają ich w rozwoju."

  • "Sam czas spędzany z naszą młodzieżą był bezcenny i zupełnie inny niż ten „lekcyjny”. Byliśmy partnerami w dyskusji, dużą część decyzji pozostawiałyśmy młodzieży, obserwując, jak cieszą ich efekty własnej pracy. (…) Ogromna wartość dodana, obok ogromu wiedzy przekazanej wszystkim uczniom szkoły w sposób przystępny i łatwy. To nie była tylko ekonomia - to była możliwość rozwijania kluczowych kompetencji."